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Ficha: Viaje por la prehistoria

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Ficha: Viaje teatral por Latinoamérica

latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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Ficha: Viajemos por la historia del arte I

clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.

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Ficha: Viajemos por la historia del arte III

clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.

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Ficha: Yo creo que…a

reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

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Ficha: Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: Yo y mi otro yo nos expresamos

establece sentidos y significados propios, entre las obras y manifestaciones artísticas y los eventos de la vida cotidiana

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Ficha: ¡A Belén!... súbale, súbale...

clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica sus principales características.

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Ficha: ¡A buscar alternativas de solución!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Anótelo en su bitácora, capitán!

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Ficha: ¡Artes, camaradas y acción!

movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas

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Ficha: ¡Comencemos a representar nuestra solución!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Cuánto arte!

reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de distintas épocas y lugares, para conocer la diversidad creativa.

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Ficha: ¡El reto del conocimiento!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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