Resultados para: «politica-de-entrega»
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política?
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
El acordeón de Javier Zabaleta
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
puede valerse de la poética y la espectacularidad del circo para construir una realidad ficcional y escénica, sin importar
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Énfasis:
participa en la escritura de enunciados que reflejen comparaciones entre elementos naturales o expresiones
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Y así se va formando un diálogo, que es la interacción entre dos o más personas.
¿Hay alguna otra forma de decirlo?
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
y debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
deben ser capaces de reproducir diseños como los que le entrega el vestuarista y poder crear los mecanismos en el vestuario
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Debe saber acerca de la textura de las telas y de teoría del color.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
son los instrumentos de comunicación y coordinación más importante entre los involucrados en el proyecto.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.
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