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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Observa que el niño está tomando con fuerza el lápiz para poder escribir y aun así éste no se deforma o se rompe.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Me contó que primero tiene que colocar un parche al interior de la llanta para tapar el orificio, y es hasta después que

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Bienvenidos a segundo grado

“Hola, buenos días, desde que estoy en el preescolar, me gusta cuidar la naturaleza, yo quiero proponer colocar la basura

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Mi cuerpo y su cuidado

Empezamos por la cabeza, después por el cuello.Antes de continuar con el cuello, hagamos una pausa porque la cabeza está

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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Mis actividades durante el día

Mis actividades durante el día

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El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Clasificación de los animales

Los que tienen pelo son el tigre, el mono y el perro.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

, plantas, casas, automóviles, puentes, sol, nubes, objetos, el agua y hasta lo que no podemos ver, como el aire y cada uno

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Midiendo el mundo 1

Midiendo el mundo 1

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¡Crezco yo, creces tú!

¿Tus dientes tienen el mismo tamaño?

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¡La salud también es mi derecho!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Cuido mi sentido del tacto

el baño diario y el lavado de manos.

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Cuido mi vista

¿Recuerdas que durante estos días has conocido sobre el sentido de la vista y el tacto?

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