Resultados para: «lectura-independiente»
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· Ficha de clase
Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
Realiza la lectura del siguiente trabalenguas:
Observaste que en el trabalenguas se nota claramente la aliteración
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
Este texto corresponde a una lectura que se encuentra en tu libro de español de tercer grado.
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· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
pues las suscriptoras o lectoras de la revista donde está publicado.
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· Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
Llegas a los tercetos y aquí identificarás el primer verso con la letra C y posteriormente usarás la letra D, observa que
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· Ficha de clase
Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
En varios momentos, lo que dice la letra de las canciones, puede no corresponder al mundo real totalmente, pues lo compara
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· Ficha de clase
Los poemas y su lenguaje figurado
Sigue la lectura del poema e identifica el lenguaje que utiliza el autor.
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· Ficha de clase
Un panorama a la poesía
Entregado a una meditación, lectura o contemplación.
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· Ficha de clase
Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
Con actividades como ésta, y con la lectura de poemas y otros textos, poco a poco, valorarás el papel de la literatura en
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· Ficha de clase
El contexto social en la poesía
Después de la lectura de este poema te puedes dar cuenta de la situación tan difícil en la que se encontraba su hijo y su
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· Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
Es necesario que sigas las instrucciones “al pie de la letra”.
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
¿Qué imaginaste mientras escuchaste la lectura? ¿Te causó curiosidad?
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
Por otra parte, es importante recordar que la función de un texto argumentativo es convencer al lector, cuando se realiza
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
• Escribir con letra legible, si se hace a mano, o bien con apoyo de un procesador de textos.
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Observa las fichas:
En la de resumen, toda la lectura se redujo a este breve texto con ideas esenciales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
www.jornada.com.mx/2020/04/13/opinion/a12o1esp
consultado 18 de agosto de 2020
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