Resultados para: «exploración-y-comprensión-del-mundo-natural-y-social_1»
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sociales?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
El utilero depende del escenógrafo, del vestuarista y del director de escena.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Para seguir aprendiendo y entender mejor de qué estamos hablando te invito a ver el siguiente video del segundo 00:33 al
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
El personaje es una niña de 9 años muy alegre y extrovertida, es de estatura baja y robusta, de tez blanca y cabello ondulado
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· Ficha de clase
Titiriteando
El personaje es una niña de 9 años muy alegre y extrovertida, es de estatura baja y robusta, de tez blanca y cabello ondulado
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Una obra de teatro requiere de diversos elementos y del trabajo de muchas personas.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
La “dieta” es el conjunto de alimentos y bebidas que se ingieren en el curso del día.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
e intereses de niñas y niños al momento de escribirlas, por ello, existen varias obras de teatro dirigidas a niñas y niños
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
al énfasis de esta clase que es la exploración del espacio.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Crea una pequeña secuencia motriz, sin hablar, de las acciones y puedes escoger la cualidad del tiempo.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Podemos concluir que el espacio y el tiempo son ejes de nuestras actividades cotidianas y de la comprensión del entorno.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Y tú... ¿por qué te mueves?
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