Resultados para: «educación-arte-y-cultura_1»
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cultural?
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Producir sonidos con el cuerpo es muy fácil y divertido.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
el mercado, ahí es donde se pueden comprar frutas y verduras, que son muy ricas y saludables.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
y cómo los han utilizado.
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· Ficha de clase
El croquis
, atrás, arriba y abajo.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
El nuevo parque
con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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