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Mi museo

Es importante complementar la organización, tal vez con una pequeña explicación, eso ayudará a trasmitir con claridad lo

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¡Cuántos museos!

Tienes variedad de materiales con los cuales podríamos hacer un museo en casa.

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¿Qué es un museo?

Lee con atención.

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Pequeñas acciones

Para continuar con la sesión, lee con atención la siguiente participación. Niño 2.

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Cuidemos el medioambiente

Puedes formar tú memorama con las siguientes imágenes: Ya que identificamos qué daña el medioambiente

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El otoño en México

Forma de vestir. Fresco y con aire frío.

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El verano en el lugar donde vivo

Estas lluvias combinadas con días con más luz y calor hacen que muchas plantas y árboles estén más verdes y coloridas que

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Llegó la primavera

ello podrás relacionar la imagen con el texto.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

No poseen forma propia, es decir pueden distribuirse por todo el espacio o tomar la forma del recipiente que los contiene

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con lo que se menciona anteriormente, se puede concluir que tiene una forma definida, porque resiste, no se deforma, y cuenta

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Trabajaras con algunos experimentos y con tu libro de Conocimiento del Medio. ¿Qué hacemos?

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

recuerdos, también tenemos los ojos con los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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