Resultados para: «convivencia-y-cambio-en-mi-localidad_1»
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· Ficha de clase
Broche de oro
La estatua deja de moverse, y el hijo del rey levanta los hombros y sigue su camino.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
DO, RE y MI de negra para este compás y el último compás FA de blanca con punto.
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· Ficha de clase
Donde la magia sucede…
y en directo.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
En la cifra indicadora, el numerador señala la cantidad de pulsos que marcan el compás, y el denominador la figura que lo
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
y noticias de otros lados, para la diversión de nobles, reyes y público en general, y lo hacían, por igual, en los salones
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
a la orquesta y su papel en la obra musical.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
C., ya existían malabaristas, acróbatas y contorsionistas en China, la India y Mongolia.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Comparando y antojando
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
En esta ocasión vas a leer y explorar intercambios de expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
En quinto grado, nos estaremos enfocando en el arte teatral, y uno de los principales elementos con los que trabaja el teatro
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
El tiempo en movimiento
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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