Resultados para: «tiempo-de-compartir-nuestros-textos_1»
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
En la clase de hoy pondrás a prueba tus habilidades de búsqueda y de creatividad.
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· Ficha de clase
The right place
esas personas que forman parte importante de nuestras vidas.
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Recuerdas que, durante el armado de la obra, te presente algunos videos sobre cómo reusar objetos, ropa o accesorios de nuestra
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Mantiene, de manera indivisible, las unidades de tiempo, acción y lugar (unidades aristotélicas) sabemos que hay un cambio
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
¡Va de nuevo!
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
En esa sesión se abordó la influencia y la presencia de los colores en nuestra vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
También te quiero compartir información de la escritora. Carmen Villoro.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Hoy en día, en las pastorelas se cuestionan todo tipo de prácticas modernas que, desde la perspectiva de quien las escribe
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
y formas de vida de la sociedad de ese tiempo.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
Para poder ayudar a nuestra alumna Zeany, quiero compartirles una visión distinta de la función del director.
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
También hablamos de qué tipo de colores y de formas que se suelen usar en los vestuarios, escenografías, maquillajes e iluminación
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
Todo se pinta de tragedia
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Reconocerás la importancia de poder compartir las anécdotas en inglés.
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