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¿Francisco, Pancho

Ya para terminar te invito a que observes y escuches a una narradora oral que te va a contar la historia de un niño que no

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Con esto terminamos la sesión. Hoy aprendiste cómo se elabora un texto instructivo.

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¡Así también puede terminar!

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Ordeno mis ideas

Nuevamente encontraste semejanzas entre el cuerpo del carro y un envase de cartón. ¿Qué más harías?

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¡Vamos a conocernos!

Énfasis: reflexión sobre la escritura del nombre propio e Identificación de semejanzas y diferencias en la escritura de nombres

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Palabras que empiezan igual…

propuesta, ojalá te animes… La idea es colorear los animales de tus tiras recortadas, haz tu mejor esfuerzo y cuando termines

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¿Con qué letra empieza?

palabras diferentes para nombrar el mismo objeto.Es momento de escuchar el cuento que quedó pendiente al inicio, cuando termine

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Más vale maña que fuerza

Para terminar esta sesión, escucha la canción sobre otro insecto: “La cigarra”, también en lengua tojolabal.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

palabras que ya conoces y fíjate muy bien cómo inician.Ya que se resolvió el misterio del desorden en la tienda y que terminó

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

encuentres márcalas con el color de tu preferencia, como si fuera un rompecabezas que vas armando poco a poco hasta que termines

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Palabras cortas y largas

Termina de unir cada imagen con la palabra que le corresponde.

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Palabras que empiezan igual…

propuesta, ojalá te animes… La idea es colorear los animales de tus tiras recortadas, haz tu mejor esfuerzo y cuando termines

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¿Con qué letra empieza?

palabras diferentes para nombrar el mismo objeto.Es momento de escuchar el cuento que quedó pendiente al inicio, cuando termine

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Es fundamental que cuando termines de escribir el texto que irá en el cartel lo leas, o pidas apoyo a alguien para que te

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Con la ayuda de tu mamá o papá termina de revisar la historia y corrige.

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