Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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El gran partido de las emociones

Antes de continuar con el tema, ¿cumpliste el gran reto de la sesión anterior, si agradeciste a las personas de tu comunidad

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Regreso a la calma

Pueden ser 3, 10 o las respiraciones que te permitan tranquilizarte.

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Misión: encontrar lo importante para ti

https://youtu.be/StEXdKdn8_4 Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia

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¡Qué mal me siento!

Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Un cuento de emociones

Si te es posible consultar otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Observa del minuto 9:30 al 10:55.

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Componentes de mi identidad

En 10 años me veo ejerciendo una carrera profesional y poco a poco haciéndome de mis cosas recompensando a mis papás por

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¿Qué es la identidad personal?

con base en algunas definiciones y con el apoyo de algunos ejemplos que te ayudarán a tener una mejor comprensión del tema

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para comenzar con el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para profundizar en el tema, observa el siguiente video y escucha con atención a Loreto, quien comparte información sobre

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Observa con atención, del minuto 10:52 al 11:21. Dignidad y derechos humanos 2.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

En las últimas sesiones has revisado algunos temas relativos a la cultura de paz.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Observa del minuto 8:10 al 9:33. Necesito de los demás 2. https://www.youtube.com/watch?

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