Resultados para: «realizar»
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Para que ello sea una realidad, se debe procurar lo siguiente:
Tener una escala de valores firme, basada en los derechos
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Para reflexionar sobre el derecho a la igualdad, realiza el siguiente ejercicio.
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Observa la imagen como ejemplo de lo que se sugiere realizar.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
¿Qué acciones pueden realizar para fortalecer el bienestar integral?
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
En esta sesión, realizarás una recapitulación del tema del ejercicio responsable de la libertad.
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
También puedes consultar medios de comunicación impresa y digital para saber cuáles acciones han realizado personas, grupos
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· Ficha de clase
Los retos de la humanidad en la actualidad
A partir de estos desafíos realiza una lista con 5 cualidades que quieras desarrollar para enfrentarlos.
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Lee la investigación que realizó sobre esta agenda la estudiante Camila.
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
Estas nuevas estrategias y compromisos serán de gran ayuda en este proceso de adaptación a la nueva realidad.
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
Realiza la siguiente actividad para poner a prueba tus conocimientos.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
escribas en tu cuaderno, también debes entender que lo que estás aprendiendo y hacerte cargo de la situación, así que realiza
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· Ficha de clase
Leyes que promueven la igualdad
Realiza un recuento.
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· Ficha de clase
Igualdad de género. Un reto global
Pero, la realidad es que en el mundo las niñas y las mujeres no tienen las mismas oportunidades para tener una vida plena
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres en la vida cotidiana
Realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.
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