coleccion · Ficha de clase

Descubro los valores de los símbolos

Ahora sólo falta determinar cuál de los dos le corresponde a cada símbolo de esta fila.

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coleccion · Ficha de clase

Los mayas y su sistema de numeración

Los mayas también tenían un sistema posicional, nada más que sus agrupamientos eran de 20 en 20 Te voy a mostrar una imagen

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coleccion · Ficha de clase

La tabla gimnástica y el desfile

Respuesta: Si lo hacemos como en la clase anterior le diría que se ubique en la cuarta fila, seis cuadros de derecha a izquierda

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coleccion · Ficha de clase

El cine y el ajedrez

Pasemos a la fila B. Voy a verificar que haya lugares desocupados en esa fila.

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Ayudemos a Edgar

En la primera fila anotamos la división 800 entre 500 el cociente es 1 y el residuo es 300 En la segunda fila dice en la

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El sembradío de sandias

tomando en cuenta que está dividido como se muestra en la imagen.

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Ayudemos a Edgar

En la primera fila anotamos la división 800 entre 500 el cociente es 1 y el residuo es 300 En la segunda fila dice en la

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El sembradío de sandias

tomando en cuenta que está dividido como se muestra en la imagen.

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Cuentas claras

Dice que por el jamón pagó 270 pesos, por el queso pagó 350 pesos y por las tortillas pagó 85 pesos, pero no se fijó en los

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Curiosidades matemáticas

Imagina que tienes que sacar el área de un cuadrado y no recuerdas cuál es la fórmula.

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Competencia matemática

recta final, la siguiente pregunta, dice así: Calcula el área del rectángulo y el área del triángulo marcados en esta imagen

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Armo figuras con los abuelitos

El trapecio tiene los lados no paralelos de igual medida, además, si te fijas bien, es como si a un triángulo isósceles le

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Tapetes de Huamantla

Ve la siguiente imagen y calcula el área, ¿Cuánto tienen de base y de altura?

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Zoé envió esta imagen del terreno de su abuelito, son 3 figuras que están dentro de otra, tres triángulos dentro de un rectángulo

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Un anuncio sobre los gérmenes

Uso de los distintos recursos del lenguaje (imagen y texto). ¿Qué vamos a aprender?

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