Resultados para:«gusto-por-la-lectura»
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
La música electrónica con Alyosha Barreiro
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes sobre los animales
y por el lugar donde viven se clasifican en terrestres, por ejemplo: El león, el rinoceronte o la liebre.
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?
La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales
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· Ficha de clase
Los juegos en mi país
Ahí les gusta jugar a la Rayuela.
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· Ficha de clase
Los juegos de hoy y de antes
Por ejemplo, observa la imagen.
Llena la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
Cada juego responde a su época, por ejemplo, antes se podía salir a la calle a jugar sin problema, pero ahora hay muchos
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· Ficha de clase
Los juegos de hoy
la Revolución Mexicana la tecnología ha ayudado a las personas a facilitar el trabajo, pero también a divertirse, por ejemplo
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· Ficha de clase
Las reglas son importantes
¿Por qué es importante seguir las reglas en los juegos y en la vida?
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Hoy en día jugar en la calle, en muchos lugares, es peligroso, porque hay muchos automóviles y representa un riesgo, por
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
Un día en la Tierra
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
Recuerdas que en sesiones anteriores clasificaste a los animales por sus diferentes características: por la forma en cómo
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· Ficha de clase
Recordemos nuestras costumbres
La letra que obtienes es la
M.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
¿Se está respetando su derecho a la salud de la niña o el niño? ¿Sí o no? ¿Por qué?
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