Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

¿Podrías generar una conversación a partir de lo que ves? ¿Qué podría ser?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

En General Cepeda abrió la primera zona paleontológica de México denominada “Rincón Colorado”, se trata del área de mayor

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Invitados especiales: los nexos

En general consideramos, erróneamente, que los insectos son sucios, incómodos, nocivos y peligrosos para la seguridad alimenticia

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Tipos de preguntas

Las preguntas las generas tú según tus intereses y dudas sobre cualquier tema, pero te aconsejo que para empezar te bases

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¡Expedición con los murciélagos!

pueden darse una idea de lo que les espera a continuación, mientras que la introducción se emplea para mencionar de manera general

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¡Vamos a contar historias de terror!

puedes revisar el índice general, el sumario o la tabla de contenido.

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Los guiones radiofónicos

Tipo de público que va dirigido : niños, niñas y público en general.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

del interés que surge por una vivencia, se puede elegir un tema en especial, a través de preguntas, de dudas, lo que generó

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Las fuentes de información y sus partes

un texto, así que depende de las características de la fuente de información, recuerda que estamos hablando del tema general

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Busco información y la organizo

Así que es una buena forma de generar nuestros propios alimentos.

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¿Qué anunciamos?

Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado

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Un anuncio sobre los gérmenes

Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado

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Visión del pueblo originario

Puedes revisar el índice general, el sumario o la tabla de contenido del libro.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

publicidad es una forma de comunicar algo; son las diversas formas de comunicación escrita, visual y multimedia que buscan generar

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Un texto al microscopio

De manera general, ¿De qué trata este texto?

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