Contenido · Sesión

Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

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Sesión 1. Para empezar

Elementos y factores del clima

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Sesión 2. Elementos del clima

Elementos y factores del clima

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Sesión 3. Registro de los elementos del clima

Elementos y factores del clima

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Sesión 4. ¿Por qué varía el clima?

Elementos y factores del clima

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Contenido · Secuencias

9. Elementos y factores del clima

Elementos y factores del clima

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Sesión 2. Manos a la obra. ¿Qué factores provocan los conflictos territoriales?

¿Qué factores provocan los conflictos territoriales?

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

sociales del lenguaje, como por ejemplo, cuando los padres o abuelos se sientan con los niños y niñas y les cuentan historias

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

tradicional, las formas de organización social, las danzas y la música, la relación con la madre tierra, los relatos o historias

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Las historias son muy importantes.

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Las historias de las niñas y niños migrantes son impactantes. Considera los siguientes datos.

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Hay un tipo de programa radiofónico que es muy divertido y que se basa en la narración de historias.

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Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

, ¡Cada vida es muy diferente, así que tendré muchas historias distintas!

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores

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