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Ficha: Reales o imaginarios, todos son personajes

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: Recolectando y ordenando palabras

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Ficha: Recolectando y ordenando palabras

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Ficha: Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Ficha: Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Ficha: Repasemos algunos temas

Participa en la escritura de un instructivo.

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Ficha: Repaso: biografías y autobiografías

emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.

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Ficha: Repaso: biografías y autobiografías

emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.

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Ficha: Tramas similares y diferentes

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Ficha: Una antología oral de teatro

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: Una copia con sentido

español y en una lengua originaria, de manera que aprenda la utilidad de la copia con sentido para reflexionar sobre la escritura

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Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡La escultura se movió!

Ficha: ¡La escultura se movió!

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