Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

¿Cuál de estos modos verbales crees que no se usa en la escritura de autobiografías?

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¿Cuál es la diferencia?

Según la Real academia, convalecer es “recobrar las fuerzas perdidas por una enfermedad”.

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¿Cómo validamos los argumentos?

pensamiento se muestre de la forma más natural a tus lectores.Revisa el siguiente ejemplo, es un argumento corto del escritor

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¿Qué propone el autor?

reacciones en otras latitudes del mundo.Del otro lado de la frontera, en India, el artista Sudarsan Pattnaik hizo una escultura

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Busca, estudia, subraya y cuestiona los textos, es la mejor manera de lograr una escritura fluida y persuasiva.

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¿Cuál es el modo?

Por tal motivo, es necesario que conozca la adecuada conjugación de los verbos, sobre todo en la escritura de este tipo de

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Temas para opinar

El uso de las tecnologías en el ámbito educativo impacta de manera positiva en el aprendizaje académico.

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Estructurando la opinión

En esta sección, el autor sitúa el acontecimiento histórico que detonó la escritura de este artículo de opinión: el aniversario

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Nexos para articular opiniones

Los resultados del artículo académico “Socialización de los estereotipos de género relacionados con los atributos y profesiones

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Aquí está mi opinión

Escucha a una alumna que está en el proceso de escritura de su artículo de opinión y hace la siguiente pregunta.

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Expresiones que jerarquizan

desarrollo de las naciones” cuando dice “Otras dimensiones de la igualdad”.La otra expresión “Por último,” ayuda al escritor

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Sin embargo, contrastamos ideas

Normalmente se propone desde la voz del escritor que no solo da su postura, sino que puede ofrecer datos, argumentos, incluso

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Gracias a la puntuación logras captar la intención original del escritor.

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De opiniones a opiniones

Como puedes advertir, el conocimiento y práctica del lenguaje en sus formas oral y escrita te permite lograr, paulatinamente

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Tras bambalinas

. * Integra la lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en un contexto atractivo al estudiante.

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