Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

Observa el ejemplo de un croquis de un museo.

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Mi museo

Te gusta, ir a un museo es un camino por descubrir. ¿Qué aprendiste hoy?

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¡Cuántos museos!

¿Un juguete? ¿Quiere decir, hacer un museo del juguete?

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¿Qué es un museo?

¿Qué es un museo?

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Pequeñas acciones

“Hola, te mando un gran saludo.

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Cuidemos el medioambiente

Muy buena observación, vamos a explicarlo un poco más para que quede claro.

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El otoño en México

poco no deja de sentirse un calor intenso.

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El verano en el lugar donde vivo

Escribe en la tabla la siguiente característica.

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Llegó la primavera

Un dato importante es que, la primavera inicia del 21 de marzo y concluye el 21 de junio.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

es un día soleado y claro, hay árboles grandes con muchas hojas, el lugar se ve limpio y veo también a una niña y a un niño

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Otro ejemplo puede ser un pedazo de unicel, el cual, al momento de aplicar un poco de fuerza notarás que se empieza a partir

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

De cada lugar que vayas viendo, se elegirá un elemento, ese elemento lo vas a escribir o dibujar en tu libreta y reflexionarás

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Agrega un poco de refresco a un vaso y observa lo que sucede. ¡Salen muchas burbujas!

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Bienvenidos a segundo grado

¿Te has dado cuenta que ahora son niñas y niños un poco diferentes?

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Mi cuerpo y su cuidado

Son unos brazos, nos ayudan a mover o manipular objetos y con ellos, podemos abrazar o cargar un objeto.Vamos con la tercera

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