coleccion · Sesión

Sesión 1. Para empezar

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Sesiones 4 y 5. Desarrollar un argumento central y algunos argumentos secundarios

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Sesiones 7 a 9. Para terminar

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Sesión 10. Evaluación. Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

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Sesión 6. Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación

Fase 6. Corregir el texto para su publicación

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Sesión 6. Evaluación intermedia

Sesión 6. Evaluación intermedia

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Secuencia 6

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coleccion · Secuencias

5. Escribir colectivamente obras teatrales breves

Escribir colectivamente obras teatrales breves

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coleccion · Secuencias

6. Participar en un debate

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7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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8. Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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