Resultados para: «pie»
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
higiene personal y el lavado de las prendas de vestir; es importante para evitar olores desagradables o infecciones en la piel
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
higiene personal y el lavado de las prendas de vestir; es importante para evitar olores desagradables o infecciones en la piel
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· Ficha de clase
“Luz para ver”
Pide a la persona que te ayuda que haga un orificio pequeño en uno de los costados para que puedas mirar hacia adentro de
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
Pide a tu mamá, papá u otro familiar te acompañen en esta actividad y te ayuden a identificar los diferentes materiales.
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· Ficha de clase
El croquis
Puedes practicar en tu cuaderno, si no te sale a la primera, inténtalo nuevamente y pide ayuda a tus papás, seguro lograrás
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· Ficha de clase
“Luz para ver”
Pide a la persona que te ayuda que haga un orificio pequeño en uno de los costados para que puedas mirar hacia adentro de
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
Pide a tu mamá, papá u otro familiar te acompañen en esta actividad y te ayuden a identificar los diferentes materiales.
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
el cuatro por ciento de cada una de las cantidades, es decir el dinero que tendría que pagar de interés mensual si se pide
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Le interesa registrar cuánto corre cada uno para planear sus futuros entrenamientos, por lo que le pide a dos de sus monitores
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
Revisa el desafío número 30, en la página 59 de tu libro de texto e identifica que, este desafío pide
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
Pide a tu mamá o papá, que te ayude a repetir las siguientes palabras en inglés para que las practiques y memorices.
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Si tienes duda de cómo hacerlo, pide ayuda a un adulto.
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Vas a leerlo completo o pide que te ayuden a leerlo, sigue la lectura; con tu dedito ve recorriendo las palabras del texto
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Recuerda, más que anotar escucha lo que se dice:
Una vez más pide ayuda a tu acompañante, para retomar el
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
Pide que te ayuden a leer el cuento y subraya por favor las palabras que reconozcas, que puedas leer.
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