coleccion · Ficha de clase

La magia de las matemáticas

Piensa en el número de mes que te corresponde, por ejemplo, si eres de enero pensarás el número 1 si eres de febrero el 2

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Bienvenidos a 6° grado

¿Y de qué manera vamos a adquirir los nuevos recursos?

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El mundo de las 100 partes II

Actividad 2 Encontrar algunos desafíos nuevos.

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El mundo de las 100 partes l

A cada uno de estos objetos le vas a llamar “objeto entero”.

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Sobre la recta II

Primero, vamos a localizar el entero.

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Interpretación de una gráfica circular

Pondrás en práctica los contenidos sobre porcentajes que has aprendido y los aplicarás en unos nuevos.

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¿Qué tanto es tantito?

Crea problemas similares con nuevos datos.

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¿Qué tan lejos queda?

consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos enteremos

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¿Cuántas veces cabe? II

repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por un solo número entero

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¿Cuántas veces cabe? I

El resultado lo sumamos a la parte entera, lo que nos da que Rafael corrió 14.4 kilómetros.

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¿Cuánto suma?

Por esto, en la suma de fracciones buscamos denominadores comunes para estar sumando pedacitos del entero que sean del mismo

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¿Antes o después? II

Porque el denominador nos representa en cuántas partes hemos dividido un entero: si divido un entero en 3 partes, éstas son

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Por 10, por 100 y por 1000

100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir nuevos

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¿Cuál es el sucesor?

Sí los hay, hay números pero no son números enteros, son números decimales.

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¿Quién es el más alto?

De nuevo, coloca el punto para separar los enteros de las partes que son del siguiente entero.

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