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Números naturales 1
coleccion · Ficha de clase
Números naturales 1
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El mundo de las 100 partes II
coleccion · Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/36 ¿Qué hacemos?
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
coleccion · Ficha de clase
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matemáticos de 6º, se explica el tema a partir de la página 35 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
coleccion · Ficha de clase
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matemáticos de 6º, se explica el tema a partir de la página 34: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/34 Realizaremos algunos ejecicios que te ayudarán a describir
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Sobre la recta II
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/44 ¿Qué hacemos?
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Ventas y ganancias II
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/41 ¿Qué hacemos?
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Ventas y ganancias I
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/38 ¿Qué hacemos?
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Interpretación de una gráfica circular
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/39 ¿Qué hacemos?
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/37 ¿Qué hacemos?
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
coleccion · Ficha de clase
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matemáticos de 6º, se explica el tema a partir de la página 37 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page
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¿Qué tanto es tantito?
coleccion · Ficha de clase
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/41 ¿Qué hacemos?
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¿Qué tan lejos queda?
coleccion · Ficha de clase
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¿Cuántas veces cabe? II
coleccion · Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/19 En los desafíos: “El rancho de don Luis
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
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