Resultados para: «lluvia-oblicua»
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· Ficha de clase
Para finalizar… nuestro proceso técnico
¿Cómo reducir la pérdida de agua de lluvia?
En estas sesiones hemos pensado qué hacer con el agua de lluvia.
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
¿Cómo reducir la pérdida de agua de lluvia?
https://youtu.be/15RhH3HNyVA?
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Por ejemplo, si no tienen información sobre este sistema de captación de lluvia o consideran que la lluvia puede contaminar
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Otras opiniones fueron que el proyecto era funcional, ya que podrían aprovechar el agua de lluvia.
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· Ficha de clase
Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...
t=777 Del minuto 12:57 a 16:34 Por lo que se puede observar, lleva bastante avance con él, pero se puede sugerir que, en
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· Ficha de clase
La economía novohispana
degradación del suelo y erosión, pues arrasaban con los pastos y matorrales que servían para detener y filtrar el agua de lluvia
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
pl=Ahuitzotl_el_espinoso_del_agua
Se creía que era un enviado de Tláloc, el dios de la lluvia; su función era atrapar con
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
pl=Ahuitzotl_el_espinoso_del_agua
Se creía que era un enviado de Tláloc, el dios de la lluvia; su función era atrapar con
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Para comenzar, lee una leyenda acontecida durante el período de la Colonia, que lleva como título “La mulata de Córdoba”.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
El mole no tiene tacha,
Huele muy bien, lleva queso
Y chile con tal exceso,
Que no es difícil inculque
Una sed tal... sed
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
En su cabeza, lleva un paño.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
testificar certámenes literarios, escuchar música en locutorios monjiles, asistir a las comedias, recorrer almacenes y, si no llovía
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
el signo 4 lluvia.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
A medida que la lluvia seguía cayendo, el agua comenzó a escurrir por la pared y diluyó el dibujo de la mulata.
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
del tiempo, la humanidad se ha tenido que reunir a contar historias, como cuando, ante eventos naturales como tremendas lluvias
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