Contenido · Ficha de clase

Juntas, pero no revueltas

Aprendizaje esperado: d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto

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Referencias bibliográficas

Ten a la mano tu cuaderno y bolígrafo, anota y responde algunas preguntas.

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Ordenando mi contenido

Antes de comenzar, procura tener a la mano tu cuaderno de apuntes, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Nuevas plumas por conocer

Para su mayor desaliento, el pintor insistía en pintarla y ella, dócil e incapaz de negarse, accedió.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Lo alcé en brazos, pero, asustado por mi violencia, me mordió ligeramente en la mano.

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Como me hables, nos comunicamos

¿Es un texto con lenguaje más formal o de mayor informalidad?

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Graficando ando

Lee el siguiente texto, se refiere a una aportación del pueblo maya, esto es: El Sistema de Calendario Maya

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Función de la encuesta

mediante consulta, y que tiene como finalidad conocer la opinión de las personas acerca de algún tema, o bien contar con mayor

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Replante-Arte

Para ello se te propone lo siguiente: con el papel que tengas a mano, una sábana que puedas pintar o, si tienes el permiso

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¿Cómic o realidad?

Ten a la mano tu libreta y lápiz para registrar todo lo que llame tu atención.

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En tu contexto está la respuesta

producir sonidos Cuaderno y bolígrafo Reutiliza materiales y haz uso de lo que tengas a la mano

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.

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Fractales del arte

Recuerda usar colores brillantes; es más, combina lo que tengas a la mano.

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El motor de tus sueños

Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.

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Tras la huella creativa

registrar tus hallazgos, además hojas de colores, tijeras, plumones o lápices de colores y materiales de reúso que tengas a la mano

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