Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

ejemplo: empezar – comenzar angustia – malestar calmar – atenuarLa intención de implementar sinónimos en un texto es evitar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Eviten los términos generales, vagos y abstractos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

-La pandemia da lecciones a la humanidad.-Estaremos contentos al podernos abrazar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

.- Evitar las suposiciones y ser cauteloso con el uso de la información, es decir, contar con fuentes fiables y fidedignas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

Por ejemplo: “La solución para evitar el desperdicio de agua parte de nosotros, por ejemplo, cerrando bien las llaves.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos ácidos y bases?

Para ello debes ser supervisado por un adulto y, de preferencia, utilizar guantes para evitar irritaciones en la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Debes evitar el empleo de un solo tono, aunque la escena tenga uno básico bien definido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Dos eventos son mutuamente excluyentes cuando la ocurrencia de uno de ellos evita la ocurrencia del otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar el trinomio cuadrado perfecto

Pero recuerda que no sólo se suma el nueve también se resta nueve para evitar romper el equilibrio de la ecuación, dado que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras. Explicitación

Observa el siguiente ejemplo: https://youtu.be/T-EMfBHMKFM En lecciones anteriores iniciaste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las ecuaciones cuadráticas

El juego se define cuando un jugador consigue que el rey del rival no pueda evitar un movimiento de captura, dicha jugada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

A pesar de tener algunas lesiones últimamente ha tenido buenos resultados en sus competencias, lo que le permitió clasificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma. Problemas

Siempre procura registrar tus dudas, inquietudes y anotaciones respecto a cada una de las lecciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

El problema es que a ninguno de nosotros nos gusta el pulpo, y quisiéramos evitar desperdiciar latas de comida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

El problema es que a ninguno de nosotros nos gusta el pulpo, y quisiéramos evitar desperdiciar latas de comida.

Ver contenido