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El drama de la vida

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Yo opino que…

Vamos a ver los videos de entrevista con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de

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Trabajo en equipo

Así fue como lo hizo Lionel en su proyecto de montaje, observa su video. 2.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Observa los videos de cada uno de los participantes respondiendo las siguientes preguntas: ¿Qué fue lo que más

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We are lost!

Ahora vamos a ver a un video que nos mandó el profesor Jonny que no pudo venir, ya saben que en estos tiempos de contingencia

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para que conozcas un poco más de este tema, observa el siguiente video.

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¿Qué era? ¿Qué es?

En la clase de hoy pondrás a prueba tus habilidades de búsqueda y de creatividad.

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The right place

O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.

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Explora, indaga y crea

Recuerdas que, durante el armado de la obra, te presente algunos videos sobre cómo reusar objetos, ropa o accesorios de nuestra

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¡A escribir se ha dicho!

Explicación de los cuadros o actos y escenas. Veamos el siguiente video. Análisis de texto.

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

Observa el siguiente video habla sobre el papel del escenógrafo y proponen cómo construir el telón de fondo; al final menciona

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Y el repaso dice así…

la escuela Niños Héroes de Atizapán de Zaragoza.

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¡Que comience la recapitulación!

“Nació el 24 de octubre de 1958 aquí en México .

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¡Cuéntame una anécdota!

Una de las partes más importantes de una anécdota es saber qué fue lo que pasó.

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