Resultados para: «primero-las-niñas-y-los-niños»

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¡Tercera llamada, tercera!
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¡Tercera llamada, tercera!
Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas están haciendo lo propio en sus casas
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¡Segunda llamada, segunda!
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¡Segunda llamada, segunda!
La elaboración de la escenografía, así como la de los personajes se hace con el material que se tenga y según las posibilidades
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¡Primera llamada, primera!
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¡Primera llamada, primera!
¡Primera llamada, primera!
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos
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Todos para uno y uno para todos
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Y tú, ¿cómo eres?
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Y tú, ¿cómo eres?
Y tú, ¿cómo eres?
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¡Héroes… tras bambalinas!
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¡Héroes… tras bambalinas!
se encarga de diseñar, realizar y calzar las pelucas y postizos (como barbas y bigotes) cuando la obra lo exige.
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¡Tercera llamada, comenzamos!
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¡Tercera llamada, comenzamos!
Énfasis: Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas
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Dejando de ser yo
Contenido · Ficha de clase
Dejando de ser yo
, otra la que abarca los ojos y la nariz y la tercera será la boca.
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La magia de los títeres
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La magia de los títeres
La magia de los títeres
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Titiriteando
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Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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Titiriteando
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Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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Para darle forma y color a tu imaginación
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Para darle forma y color a tu imaginación
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Manos a la obra
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
y de ahí tenemos los carbohidratos, de los frijoles refritos los minerales, y de la ensalada las vitaminas.
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