Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

El reto de hoy: Si tienes la oportunidad, escríbele una carta, un recado o un mensaje de felicitación a tu maestra

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¿Cómo son los sólidos?

Alumno 3 Hola compañeros, me llamo Rosa, yo voy a experimentar con un troco de un árbol vamos a ver qué pasa.

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Reconocemos objetos y materiales

Se puede observar a una persona vertiendo agua de una jarra a un vaso.

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Croquis de olores y sabores

Está a una cuadra arriba de la casa, pasando la pescadería.

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Cuidemos el sentido del olfato

Esos espacios los completarás con la información que tienes a un costado.

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Cuidando mi sentido del gusto

Las piezas que tenemos a un lado tienen imágenes que corresponden a cada una de las acciones.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Una de las primeras ideas es la siguiente: “El trabajo es un derecho que nos ayuda a cubrir nuestras necesidades

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En la cocina con Abril

La imagen corresponde a una lengua y, en ella, se pueden aprecian unas pequeñas bolitas. ¿Sabes qué son?

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El olfato nos guía

Dependiendo del número donde caiga la canica, corresponderá a una tarjeta, la cual incluye una imagen o el nombre de un objeto

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¡A oler se ha dicho!

¡A oler se ha dicho!

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Estado gaseoso

la mano un globo o una bolsa pequeña realiza los experimentos junto a tu familia.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En esta imagen se puede ver a una niña y un niño regando una planta.

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Al maestro con cariño

El reto de hoy: Si tienes la oportunidad, escríbele una carta, un recado o un mensaje de felicitación a tu maestra

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Conmemoración del Día del Trabajo

Una de las primeras ideas es la siguiente: “El trabajo es un derecho que nos ayuda a cubrir nuestras necesidades

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¡Vamos a divertirnos!

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