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Para darle forma y color a tu imaginación

una obra de arte, éstas pueden ser: Geométricas: son formas que podemos ver dentro de la matemática, se pueden

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Manos a la obra

Finalmente, en la conclusión o final, se presentan las soluciones, el fin de los conflictos o la conclusión de la historia

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

¿Y qué se come en el Puerto de Veracruz que sea saludable?

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Vamos al teatro

https://youtu.be/mXXho44Qfrs El cuento que acabas de observar, se llama La peor señora del mundo

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A las estatuas de marfil

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Recordemos que el arte es una forma de expresión humana, por tanto, esto quiere decir que los artistas se valen de sus obras

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Y tú... ¿por qué te mueves?

una característica vital del ser humano en diferentes situaciones de su vida cotidiana y para ello, ha utilizado su cuerpo

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Pero antes… ¡A movernos!

En la sesión de hoy se hablará sobre el movimiento y el espacio.

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

se forma un juicio personal de todo lo que percibimos durante la puesta en escena.

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Trabajo en equipo

Y no solo en eso se refleja la capacidad de adaptación, sino también en ser accesibles y dispuestos para los horarios de

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¿Cómo nos quedó la obra?

su análisis del proceso de montaje y presentación de su obra?

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We are lost!

Se le olvidó que tenía que pasar a la biblioteca a recoger un libro, también quedó con su clase de llevar pan de la panadería

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