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Los derechos de la infancia

Estos derechos se incorporaron a los civiles y políticos y se buscó que los gobiernos garantizaran una vida digna sin importar

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El caso de Siria

pocas palabras, para los sunitas el poder de los gobernantes es algo pasajero, mientras que para los chiitas es algo divino

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

En la actualidad, la proporción de víctimas civiles de cualquier guerra se sitúa entre el 80 y el 90 por ciento del total

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Frontera y nación III

integración económica de China siendo el más ambicioso la nueva ruta de la seda, sin olvidar la ciudad multifronteriza que divide

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Ideas que transformaron el mundo:

El gobierno de México se divide en tres poderes: Legislativo: se encarga de proponer y aprobar iniciativas de ley para vivir

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

El dios supremo era Shangdi, “el de arriba”, una entidad divina más bien abstracta.

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

Así entendido, el faraón era un representante de los dioses y lo consideraban divino.

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El nacimiento de una Nación

gobiernos absolutistas, es decir cuya principal característica era un gobierno sin limitaciones, se sustentaba en el poder Divino

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Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América

Esta afirmación, contradecía el derecho divino de los reyes.

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Sociedad estamental y monarquía absoluta

, ¿consideras que realmente un gobernante debe ser designado de forma divina?

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El Liberalismo, un asunto de ayer y hoy

menciona que todos los hombres son creados iguales, es decir que no existe la idea de que hay personas elegidas por decreto divino

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La Ilustración. De súbditos a ciudadanos

recaía en una sola persona: en los reyes, a quienes se les llamó absolutistas y se justificaba a través del “Derecho divino

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Ideas que cambiaron el mundo

decir que no abandonaban del todo el régimen monárquico, porque seguían basando su poder en el principio del derecho divino

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La educación ilustrada y su herencia actual

¿Cómo se dividía la educación? ¿En qué consistía cada tipo de educación? ¿Cómo se alcanzaba la vida sana?

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El presente del pasado: en busca de la historia 2

La historia se construye a partir de conjeturas que un historiador hace con base en las fuentes, lo que puede proporcionar

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