Resultados para: «describir-hechos»
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Es importante reflexionar que muchas de las acciones que más dañan a las especies, son hechas por los hombres, quienes afectamos
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· Ficha de clase
S.O.S. Especies en peligro
Registra en tu diario de campo estas acciones cotidianas y describe de qué manera ponen en riesgo a los seres vivos.
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
Énfasis:
conoce, compara y describe cómo era la biodiversidad en la época en que existieron los dinosaurios y cómo
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
sobre el apasionante tema de los ecosistemas, y todo lo que nos brindan, como vimos en la clase pasada los seres humanos hemos
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
Como recordarán, hemos estado estudiando cómo es que los seres humanos compartimos con otros seres vivos los mismos espacios
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
Por la humedad de esta región hay plantas muy exuberantes como los helechos; y árboles como pino, abeto, ciprés y enebro,
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
objetos hechos de diferentes materiales, como son la madera, el cartón, el metal y el unicel.
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases
Todo lo que existe en la Tierra está hecho de materia; el Sol, las nubes, el agua, el aire y los seres vivos.
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Tiene forma definida, de hecho, podemos darle distintas formas cuando la moldeamos; ocupa un lugar, así que tiene volumen
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
es decir, sustancias que no son amigables con el ambiente, o bien, a través de materia orgánica como restos de comida, heces
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Los seres humanos hemos modificado el ambiente porque tomamos de él varios recursos, por ejemplo, el alimento, al igual que
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
consecuencias están ligadas a las actividades humanas, es decir somos en gran medida responsables de esto, tal y como lo hemos
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Énfasis:
analiza y describe cómo funciona un filtro de agua para diseñar y construir uno con materiales reutilizables
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
actividades del ser humano, que es la que representa el riesgo más grave y la que los humanos podemos prevenir, tal y como lo hemos
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Analiza y describe formas de separación de las mezclas: tamizado, decantación y filtración.
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