Resultados para: «cuidado-de-si»
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Pregúntales a tus familiares si han ido a una función de teatro, y si han logrado ver cuántas personas, además de los artistas
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
de la representación.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
la identificación de algunas maneras de construirlos (títere de dedo, de mano, marionetas completas, de mano o con cuerdas
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· Ficha de clase
Titiriteando
la identificación de algunas maneras de construirlos (títere de dedo, de mano, marionetas completas, de mano o con cuerdas
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
¿Por qué aparece, en el programa de Artes, el tema de “Forma y Color”, como uno de los elementos básicos del Teatro?
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Una obra de teatro requiere de diversos elementos y del trabajo de muchas personas.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Lo importante es cuidar la porción que consumimos de cada grupo de alimentos, el plato del bien comer nos puede ayudar a
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, busca alguna obra de teatro infantil de tu interés, puede ser en internet
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Por ejemplo si, sin ninguna intención, ni velocidad específica, te mueves de un punto a otro, sostienes el movimiento en
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
la escuela y, de pronto, para que lo imaginen mejor, imito lo que estaba haciendo, si se cambió de lugar o si fue a tirar
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
https://youtu.be/StVUv3WPshg
Si retomamos un poco lo que acabamos de ver en el video, podrán observar
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