Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Se desplaza con facilidad. Fluye fácilmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

con rigidez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Trabajaras con algunos experimentos y con tu libro de Conocimiento del Medio. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a segundo grado

Observa con atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo y su cuidado

los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.Para repasar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis actividades durante el día

Lee con atención: Recuerdas ¿Qué son las actividades cotidianas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

¿Los puedes encerrar ahora con color azul?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos, líquidos y gases del entorno

Por ejemplo: La imagen de la olla con vapor representa el estado gaseoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo el mundo 1

Primero mide en este momento tu pierna o tu mesa con tu mano y registra en tu cuaderno los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Crezco yo, creces tú!

Pídeles que te cuenten anécdotas de esos objetos y reflexionen sobre cómo han cambiado con el tiempo. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La salud también es mi derecho!

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué enfermedad se previene con la vacuna SRP?

Ver contenido