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¿La energía se conserva?

La energía cinética de un objeto es independiente de la dirección en la que se mueve el objeto.

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Soluciones tecnológicas a necesidades futuras

Énfasis: reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los

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Isaac Newton

A Isaac le gustaba mucho fabricar objetos de madera, como juguetes y muebles.

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Ilustrando la ficción

Éstas son líneas que salen del cuerpo del personaje, aparato u objeto y se utilizan para dar la idea o efecto de movimiento

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Ondas mecánicas y electromagnéticasf

la vista apreciamos los colores y la luz que emite un foco o el Sol; con el tacto puedes sentir las vibraciones de los objetos

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Galileo Galilei

Énfasis: reconocer las aportaciones de Galileo Galilei a la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Los gestos técnicos y las nuevas máquinas

Además de esa complejidad, los sistemas técnicos pueden cambiar en los insumos como el material del que están hechos los objetos

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Tecnología y ciencia.

Énfasis: explicar que la ciencia y la tecnología tienen diferentes objetivos y métodos. ¿Qué vamos a aprender?

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Michael Faraday

Énfasis: reconocer las aportaciones de Michael Faraday a la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Es lo mismo ciencia y tecnología?

La ciencia se vale del método científico para lograr sus objetivos; la tecnología, del diseño.

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Marie Curie

Énfasis: reconocer las aportaciones de Marie Curie a la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico

La tecnología fabrica objetos para mejorar la calidad de vida en todos los aspectos.

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La importancia de medir

Un objeto físico no es, hoy en día, garantía suficiente para sustentar una medida universal.

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¿Cómo se genera la electricidad?

analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.

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¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?

analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.

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