Contenido · Ficha de clase

Efecto dominó

Las plantas son los productores, ya que elaboran sustancias orgánicas, mediante el proceso de la fotosíntesis, a partir de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Energía para todos

Esto explica por qué hay más plantas que herbívoros y más herbívoros que carnívoros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién se come a quién?

En un cubo se colocaron ejemplos de productores, como algunas plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vuelta al ciclo en cinco minutos

El nitrógeno es un nutriente requerido por las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nada desaparece, todo se transforma

Y, como viste, sobreexplotar las plantas puede afectar el ciclo del agua, pues las plantas favorecen que se sigan teniendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo están organizados los seres vivos?

En las plantas, raíces, hojas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los científicos para el mundo

Muchos de los humanos consideran estos anfibios como plagas, sin embargo, estos organismos son depredadores de una gran cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Menciona que los colocó en una bandeja para que fueran lavados y reiniciar su trabajo pero algunas placas que no habían sido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada a través del mundo científico

Y uno de ellos es el Plantae, que incluye a todas las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioreto

Intentaron con peces, como la carpa o mamíferos como el manatí para que terminaran con la plaga, pero no dieron abasto y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La biodiversidad a un clic

Actualmente, este tipo de estudios taxonómicos se han realizado principalmente en plantas, en portales virtuales de los herbarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ciencia y tecnología al rescate de la biodiversidad!

un tema que en la actualidad es preocupante por la importancia ecológica de estos organismos en la polinización de las plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!

Descubrió la lisozima después de que mucosidades, procedentes de un estornudo, cayeran sobre una placa de petri en la que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?

Que después es utilizado por las plantas, pues es importante para ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a comer células!

Por ejemplo, las plantas producen alimentos, los animales los consumen; además, las plantas usan el dióxido de carbono y

Ver contenido