Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.

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Mi amigo Lolo

Lo tomó en sus manos y abrió con cuidado el cajón de arriba. En él encontró la pluma de una grulla.

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Momentos para recordar

Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

condiciones que hacen que una persona o un grupo de personas tengan mayor posibilidad de ser dañados, heridos o recibir lesiones

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Qué ocurre cuando no se respetan los derechos establecidos en las leyes?

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La libertad con principios

Y entre abucheos de unos y risas de otros, Pablo mostró las manos vacías y Lucas enseñó el papel con la pregunta y la respuesta

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Me relaciono en igualdad con respeto

Actualmente hay leyes y derechos.

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

¿Qué te pareció el cuento de la mariposa?

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Los derechos de niñas y niños se encuentran reconocidos tanto en las leyes nacionales como en los tratados internacionales

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

que hace que una persona o un grupo de personas tengan mayor posibilidad de ser maltratadas emocionalmente o recibir lesiones

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Volver a unir las piezas

recrear esta situación con alguno de tus familiares, para caracterizarse pueden usar alguna bufanda, un sombrero o unos lentes

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Cada cabeza es un mundo

En nuestras manos está evitar todo tipo de discriminación y violencia, ya que debemos proteger y respetar los derechos humanos

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

S i podemos cambiar esta situación y está en nuestras manos, como niños y niñas

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¿De dónde vienen las leyes?

¿De dónde vienen las leyes?

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¿Qué es lo que ves?

Y como en nuestras manos está el futuro de nuestro planeta imagina que para este curso puedes adoptar una plantita.

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