Resultados para: «imanes»
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, Notipreescolar!
Antes de leer la siguiente noticia observa con atención la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda...
seguramente podrás observar la imagen de un conejo reflejada en ella, escucha con atención.
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· Ficha de clase
¡A inventar una historia!
Después de observar cada página, piensa ¿Qué sucede en cada imagen? ¿Qué crees que le pasa a cada personaje?
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· Ficha de clase
De cuentos, narraciones y verduras
Un truco que puedes ocupar para comerla es que imagines que estas comiendo algo que te gusta mucho, es muy importante que
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· Ficha de clase
Vamos a describir
Ahora describe la imagen en la que está la bruja con el ogro en el picnic.
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· Ficha de clase
¿Qué opinas?
Ahora observa la siguiente imagen completa y descubre que es lo que pasa realmente.
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· Ficha de clase
Explica por qué
El juego consiste en que imagines
que el monstruo decide ¡Quedarse a vivir debajo de tu cama!
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· Ficha de clase
Entre cantos y refranes
Esta imagen corresponde al refrán de “En boca cerrada no entran moscas”.
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· Ficha de clase
Más que una caja
(imagen de referencia 1)
Toma la pieza de la cola y encájala en la hendidura 2 con un movimiento de atrás
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· Ficha de clase
Una noticia especial
Por ejemplo, en una imagen de los doctores que atienden el COVID I9, seguramente la noticia, no será la de prima de Pamela
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Para comenzar con esta sesión vas a observa una imagen y después vas a jugar “Veo, veo”.
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· Ficha de clase
Leyendas fantásticas
¿Tú suposición sobre cómo era el Cholito es parecida a la imagen que acabas de observar?
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· Ficha de clase
Palabras voladoras
Si solo observas la imagen, creerás que se trata de un tigre, tiene rayas y es de color anaranjado, pero si observas detenidamente
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Para comenzar con esta sesión vas a observa una imagen y después vas a jugar “Veo, veo”.
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Su triciclo y recuerdas que hay una imagen donde tiene varios bloques y menciona que le gusta construir castillos.
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