Resultados para: «how-much-is-it»
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
comolehago.org/
http://familiasysexualidades.inmujeres.gob.mx/
https://www.unfpa.org/es/salud-sexual-y-reproductiva
El reto de hoy
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
El reto de hoy:
Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que traten lo referente a la equidad de género.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones:
Observen, analicen y cuestionen el contenido
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
El reto de hoy:
A partir de lo mencionado, responde lo siguiente
¿Qué otros proyectos puedes realizar en tus espacios de
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Al día de hoy cumplo 6 meses de relación con mi novia Natalia.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Les cuesta mucho trasladarse e incluso llegar a los baños porque hay banquetas altas.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
El reto de hoy:
Complementa tus notas y escribe qué información de la que recibes en las redes sociales y los medios de comunicación
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
El reto de hoy:
Reflexiona:
En tu caso, ¿qué rasgos o expresiones sociales definen en este momento tu identidad?
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
El reto de hoy:
Diseña un mapa cognitivo de telaraña.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Me gusta mucho estudiar; mi mamá me dice que estudie una carrera.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
El reto de hoy:
Reflexiona en lo siguiente:
Si te preguntan “¿quién eres?” o “¿con quiénes te identificas más?”
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Como interés me ha llamado mucho la atención la comunicación.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Presta mucha atención y compara tus ideas con las de ella.
Video.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Presta mucha atención.
Audio.
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