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Vamos al teatro
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Vamos al teatro
Posiblemente en tu escuela han realizado alguna obra de teatro, con participación de niñas, niños y familias.
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A las estatuas de marfil
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A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección
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El tiempo en movimiento
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El tiempo en movimiento
Tiempo de la acción, o tiempo de la representación es el tiempo literal que dura la acción, la escena, la obra, etc.
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
la escuela y, de pronto, para que lo imaginen mejor, imito lo que estaba haciendo, si se cambió de lugar o si fue a tirar
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Y tú... ¿por qué te mueves?
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Y tú... ¿por qué te mueves?
que lo que hicieron fue tomar una parte de un poema que hablaba de la brisa, de las flores y fueron éstas las que se utilizaron
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Pero antes… ¡A movernos!
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Pero antes… ¡A movernos!
El movimiento es el cambio de condición, de posición o de ubicación de un cuerpo.  
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El drama de la vida
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El drama de la vida
El drama de la vida
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Yo opino que…
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Yo opino que…
Para iniciar con nuestra clase vamos a escuchar el audio de Paola Noemí Gracía Reyes, de la escuela “Niños Héroes” de Atizapán
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Trabajo en equipo
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Trabajo en equipo
Y que, dentro de nuestro contexto escolar podemos formar equipos de todo tipo, que se puedan consolidar en comunidades de
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¿Cómo nos quedó la obra?
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¿Cómo nos quedó la obra?
Crítica constructiva de la puesta en escena. https://www.youtube.com/watch?
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We are lost!
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We are lost!
¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?
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Vistiendo e iluminando mi obra teatral
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Vistiendo e iluminando mi obra teatral
, iluminación, utilería o dirección de escena.
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¿Qué era? ¿Qué es?
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¿Qué era? ¿Qué es?
Hablamos de elementos que no pueden faltar, porque si faltan, ya no se puede representar la escena, si falta una utilería
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The right place
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The right place
O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.
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