Resultados para: «ecología-de-saberes»
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
que lo que hicieron fue tomar una parte de un poema que hablaba de la brisa, de las flores y fueron éstas las que se utilizaron
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Sin embargo, debemos observar muy bien el espacio que nos rodea, para saber de qué manera podemos interactuar en él.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
los espectadores, ya que son de mucha ayuda para saber que parte de la obra fue su favorita, si les gustó, o si hubo algunas
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Un ejemplo de trabajo colaborativo es “El baile de las cintas” de Yucatán.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
de cualquier cosa que se realice te hace saber qué debes cambiar, qué debes reforzar, qué si puedes repetir y qué no te
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· Ficha de clase
We are lost!
Para saber más:
Consulta los libros de texto en la siguiente liga.
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Para saber más:
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
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· Ficha de clase
The right place
Para saber más:
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Mantiene, de manera indivisible, las unidades de tiempo, acción y lugar (unidades aristotélicas) sabemos que hay un cambio
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
¡Va de nuevo!
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
del personaje se vea más natural y real, es importante identificar y reconocer cada uno de estos elementos para saber sus
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
la escuela Niños Héroes de Atizapán de Zaragoza.
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