coleccion · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Abre ya tus lindos ojos y sal pronto al corredor, pa’ que escuches mis cantares que ellos son trinos de amor.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Siguiente corre como un elefante, escríbelo en la línea.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.

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Separamos y contamos palabras

Ya muy pronto van a jugar y correr por los patios. Puedes ordenar las palabras para formar una nueva oración.

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¡Soy un cuentacuentos!

¡Corre video! Willy y Hugo.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Siguiente corre como un elefante, escríbelo en la línea.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Siguiente corre como un elefante, escríbelo en la línea.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

¡Correcto! Así se hace hasta juntar todos los pares. ¿Te gustó jugar memorama? ¿Es divertido verdad?

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Mi lengua se leel

Un día corrió la voz en el bosque, de que iba a estallar la guerra entre burros, lobos, pumas, jabalíes y tejones contra

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

, ¿Crees que fue lo correcto?

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Reviso para escribir mejor

Me guta la iguana poqe core mui rápido. Me gusta la iguana porque corre muy rápido.

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio de la escuela, de la casa

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Una copia con sentido

decimos: juntó las palabras, esto es muy normal que pase, y se relaciona con que a veces escribimos como hablamos de corrido

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Mis tareas llegan a su destino

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Mi texto favorito

¡Corre video!

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