Resultados para: «cambios-en-las-actividades-económicas»
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· Temas
La multiplicación
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· Temas
La tienda de Doña Lucha
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Andando pues (mira la hora) Son las siete de la mañana.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
En casa te propongo comenzar a elaborar tu cartel sobre la puesta en escena, recuerda tener toda la información que quieras
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
La elaboración de la escenografía, así como la de los personajes se hace con el material que se tenga y según las posibilidades
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Andando pues, miró la muerte la hora y vio que eran las siete de la mañana.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
El dramaturgo, casi nunca está presente durante el proceso de la puesta en escena, sin embargo, en las ocasiones en que se
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Ellos también son incorporados a la escena en las obras de teatro, tanto como los bailarines.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá, papá, hermanos, hermanas o demás
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
el resto de los lenguajes que intervendrán en el escenario: las dramatizaciones, las coreografías, las canciones, la escenografía
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Énfasis:
Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Énfasis:
Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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