Resultados para: «agua-clara»
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo1
Además de estas recomendaciones, puedes buscar por tu parte cuentos relacionados con el tema; para ello, debes tener claro
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Mis pies se hallaban en ellos como pez en el agua.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
La torpeza, el desapego, la atención vacilante son una firma clara.
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Aquí hay otro ejemplo de cómo podrías hacer un cuadro con toda la información para que te quede claro y puedas repasar cuando
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Claro, porque en él estructuras tanto tus ideas como los demás elementos que presentarás en tu programa.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Ya que ha quedado claro lo que trabajarás en esta sesión, responde las siguientes preguntas para poder hacer una revisión
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Para que vaya quedando más claro el contenido de esta sesión, se repasarán los aprendizajes relacionados con los adjetivos
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
llegar a las competencias nacionales”, o
“saldrá en un ojo
de la cara mandar arreglar la fuga de agua
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Para que te quede más claro y te sea más fácil de identificar, algunas de las características del lenguaje de mayor nivel
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Como pudiste observar, en esta nota informativa se presentan hechos ordenados para que sea claro y comprensible lo que la
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
¿Ya te ha quedado más claro qué es una opinión y cómo identificarla?
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Ya con esto queda más claro cómo se pueden distribuir acontecimientos en episodios, y también, lograste identificar que estos
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Sin embargo, es claro que la causa es el exceso de ejercicio y la consecuencia el dolor de estómago.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mi mano tocó el agua, era fría, pero caliente, y tenía una sensación muy extraña y al mismo tiempo fascinante.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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