Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Veamos, encuentro dos coincidencias, hay dos letras que están en todas las palabras, la primera es la A, pero no vimos ningún
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
¿Qué cambió entre el vaso cero y el dos?
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
En la sesión anterior fue de las mezclas, que es cuando dos sustancias se combinan sin alterar su composición química.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Aprendimos que cuando se combinan dos o más elementos formamos una mezcla.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Les doy la bienvenida a mi laboratorio, soy Rosalind Franklin, fisicoquímica especializada en cristalografía, ciencia con
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· Ficha de clase
La solubilidad en la cocina
Cuando dos sustancias se disuelven (gana la que se disuelva más rápido).
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
La tinta se corrió apenitas en los dos papeles, pero nada más.
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
Por último, pondría uno o dos ejemplos de cada estado para recordarlos, y con ellos comparar otros materiales.
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· Ficha de clase
Rodeados de gases
Al juntar las dos sustancias provocamos una reacción química, en la que las estas sustancias se transforman en otras distintas
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Puedes observar dos líquidos que podemos encontrar en la cocina, la leche que tomamos sobre todo cuando somos niñas y niños
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· Ficha de clase
F de fuerza, f de física
Las fuerzas actúan cuando dos objetos interactúan, por ejemplo, cuando alguien patea un balón.
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· Ficha de clase
Más allá del termómetro de mercurio
Durante dos semanas me dediqué a registrar la temperatura de dos ciudades de nuestro país:
Ciudad Valles en San
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
En las dos últimas sesiones hemos visto que la temperatura se mide con los termómetros, pero ¿Desde cuándo existe este interés
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· Ficha de clase
¡Ruleta de los cambios de estado!
En las dos sesiones anteriores has aprendido cómo los materiales pueden cambiar de estado (líquido, sólido o gaseoso) dependiendo
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
Taparemos el frasco con agua con el otro frasco vacío enfrentando las bocas de los dos frascos.
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