Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Las reseñas se han dividido casi siempre según su objeto.

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Manos a la obra

No siempre el libro necesita de una ilustración, pero el gran volumen de obras literarias que circula en librerías y bibliotecas

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Las noticias a tu alcance

Utilización de oraciones según el orden sujeto-verbo- complementos.

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Mi investigación

una palabra que sea desconocida para ti; también puedes subrayar o indicar con un lápiz lo que consideres necesario, siempre

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Hay formas de los verbos que no se conjugan.

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Leyendo cuentos

Policiaco: inicia con un delito o una desaparición misteriosa; sus historias siempre involucran un crimen, ya sea ficticio

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Antes de publicar, revisar

Siempre habrá algo más que puedas conocer y entender de mejor forma.

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Emociones que quiero provocar

Como viste, los verbos  subrayados no sólo narran los tiempos, sino que señalan el número y tiempo verbal, además de la perspectiva

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Para no repetir

Dicho efecto se conoce como verba omnibus o preformas léxicas.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Es decir, lo que conocemos como sustantivos y verbos.

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Había una vez, en algún lugar…

lugares que sin buscarse se encuentran y cuando aparecen así, tan inesperadamente, se adueñan de la situación como si siempre

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Así se construye un personaje

una alumna de primero de secundaria, en la última película que vio el personaje principal era una científica que usaba siempre

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al expresar que un hecho se repite tantas veces como otro, los nexos que se utilizan son: “cuando”, “siempre que”, “cada

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Comentarios con sentido

El esfuerzo no siempre es garantía del éxito.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio o al final de cada verso.

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