Resultados para:«somos-con-otros-las-identidades_1»
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Las formas, los colores, los animales, otras personas, ciertos fenómenos, etc.
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
¡Que comience la recapitulación!
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Luego lo haremos con la tuya.
Last week, I was teaching online.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
a la tradicional, a veces se hacen con actores, otras con títeres, o títeres y actores.
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
Identificarás las principales características de la pastorela tradicional y reconocerás su contribución histórica en la producción
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
Entre la obra y el público… ¡El director!
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
Con movimientos amplios y enérgicos, con la mirada y la voz intentando llegar hasta el espacio exterior como retando al cosmos
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
Con las máscaras se enfatiza en el género de la tragedia y en la actualidad no se usan siempre, ya que los gestos teatrales
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Reconocerás la importancia de poder compartir las anécdotas en inglés.
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· Ficha de clase
¡Oh, qué tragedia!
que las Hybris de la gente común.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
La batería de Enrique Nativitas
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· Ficha de clase
El chiste de la comedia
El chiste de la comedia
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
:
La familia de las cuerdas, ésta se distingue porque todos sus miembros son instrumentos con cuerdas.
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· Ficha de clase
Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales
El compás musical te ayuda a escribir el ritmo de la música y te sirve para medir con precisión la duración de las notas.
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· Ficha de clase
Review 2
El día de hoy comenzaremos con un juego que se llama “adivina quién” y a partir de las preguntas puedes ir descartando otros
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