Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

que cuando se pueda, se lo muestres a tu maestra o maestro.

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¿Cómo son los líquidos?

o maestro.

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Características de los sólidos

Para continuar aprendiendo de los sólidos, realizarás algunos experimentos.

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Al maestro con cariño

Al maestro con cariño

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¿Cómo son los sólidos?

Experimenta con ellos para comprobarlo.

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Reconocemos objetos y materiales

objetos para ir describiéndolas.

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Croquis de olores y sabores

¿Hay algo que podamos hacer para evitar que se pierda nuestra memoria?

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Cuidemos el sentido del olfato

Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.

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Cuidando mi sentido del gusto

recordar, e incluso compartir en sus sesiones con su maestra o maestro.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Recupera la siguiente idea para tu esquema.

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En la cocina con Abril

¿Sabes para qué sirven?

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El olfato nos guía

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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¡A oler se ha dicho!

para que no veas lo que hay dentro.

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Estado gaseoso

Para descubrirlo experimenta con el globo. 

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

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