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Han cambiado las actividades recreativas en familia

El reto de hoy: El reto de hoy es entrevistar a una persona adulta mayor y preguntarle sobre cómo eran sus actividades

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Las diversiones a través del tiempo

Las diversiones a través del tiempo

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Ahora te voy a invitar a leer unos relatos muy interesantes, que tus compañeros de segundo obtuvieron de las personas mayores

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Así se divertía mi familia

Escribe sobre “Visita a las barrancas” como la actividad recreativa y contesta las otras preguntas.

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El nuevo parque

Aprenderás a localizar lugares para la recreación en un croquis y a representarlos a través de símbolos propios.

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¡Vamos a divertirnos!

¡Vamos a divertirnos!

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿Qué vamos a aprender?

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Distingo líquidos y sólidos

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo son los líquidos?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a distinguir entre sólidos, líquidos y gases en tu entorno.

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Características de los sólidos

¿Qué vamos a aprender?

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Al maestro con cariño

Emblemático quiere decir que, son personas que por sus acciones y obras representan a alguien; en este caso a los maestros

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¿Cómo son los sólidos?

Ahora observa a tu alrededor, ¿Qué otros objetos conoces que son sólidos?

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Reconocemos objetos y materiales

Se puede observar a una persona vertiendo agua de una jarra a un vaso.

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Croquis de olores y sabores

¡Manos a la obra!

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Cuidemos el sentido del olfato

Si identificas alguno, es importante que avises enseguida a algún familiar o persona adulta.

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