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Emociones que quiero provocar

Estos aspectos te ayudarán a preparar tu cuento, pero el último punto, relacionado con las estrategias narrativas, es particularmente

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Para no repetir

Por lo tanto, ambos términos son correferentes, puesto que apuntan al mismo personaje entre fantástico y travieso.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

, escuché ruidos en el sótano…no puedo con esto, las lágrimas rodaron por mis mejillas.

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Había una vez, en algún lugar…

Tenía que apresurarme para tomar el último bus que me llevaría a mi pueblo.

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Así se construye un personaje

abstracto “fantástico” para describir al monstruo, mientras que usó el adjetivo concreto “enorme” para describir al castillo

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Estaban a punto de saltar a la cancha cuando se escuchó la queja de un compañero.

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Comentarios con sentido

—¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.

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¡A darle que es mole de olla!

Se espera hayas puesto ya su interpretación, ahora ve si coincide con lo que se presenta a continuación.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Salen entre los puestos.

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¿Dónde busco lo que digo?

considerando que cada uno tiene sus propios elementos y características que los hacen únicos; además, se mencionó que cada pueblo

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Cada pueblo tiene sus propios refranes y éstos se transmiten de boca en boca para formar parte de una identidad.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Son muy representativos para la tradición china, hasta el punto de ser un “acervo histórico-cultural en acción”, como se

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¡Entendí la referencia!

Título de la nota y un punto.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

armas junto con los habitantes, indígenas y campesinos, en el pueblo de Dolores (Guanajuato)”.

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¿Cuál es la idea primaria?

Los párrafos se caracterizan por comenzar con una mayúscula y terminar con un punto y aparte, o un punto final si se trata

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